Literasi dan Numerasi

Hallo sahabat, kali ini saya mau berbagi tenatng kegiatan bimntek yang saya ikuti di guru belajar dan berbagi seri literasi dan numerasi

Catatan Kecil Lokakarya 1

Lokakarya 1 Program Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 4 Kabupaten Karangasem dilaksanakan di Hotel Taman Surgawi Resort and Spa, Kabupaten Karangasem pada hari Sabtu, 27 November 2021. Kelima Calon Guru Penggerak yang saya damping seluruhnya hadir tepat waktu saat kegiatan Lokakarya 1 ini berlangsung. Kelima CGP tersebut diantaranya 1) Erno, 2) I Nyoman Pasek, 3) Dewa Gede Prananta, 4) Ni Nengah Sukarini dan 5) Ni Komang Susilawati. Kegiatan diawali dengan pengarahan yang diberikan oleh tim P4TK Penjas dan BK yang dikoordinir langsung oleh ibu Devi Permanasari. Pengarahan yang berlangsung 25 menit ini juga didampingi panitia dari pihak Disdikpora Kabupaten dan Disdikpora Provinsi.

Kegiatan Lokaraya 1 ini dimulai pukul 08.00 WITA. Diawali dengan kegiatan pembukaan dan Ice Breaking. Peserta diajak untuk membuat lingkaran yang diberi nama lingkaran persamaan untuk menciptakan koneksi antara CGP dan PP. Dalam kegiatan ini semua peserta termasuk pengajar praktik memperkenalkan diri dan asal sekolah serta hal positif atau unik yang ada dalam diri. Kegiatan dilanjutkan dengan pengenalan lebih jauh dari pengajar praktik dan alasan serta harapan PP untuk CGP semua.

Ice breaking dengan membuat lingkaran persamaan

Setelah CGP dan PP saling mengenal, kegiatan berikutnya adalah penjelasan tujuan dan kesepakatan kelas. Kesepakatan kelas dibuat agar tujuan lokakarya tercapai dan situasi belajar menjadi nyaman untuk semua pihak.  Sesi berikutnya adalah sesi pengembangan diri. Para CGP diberikan pertanyaan pemantik mengenai sosok ideal atau kemampuan yang perlu dimiliki seorang guru penggerak. CGP menjawab dengan menggunakan kertas post-it yang berwarna hijau dan ditempelkan pada kertas flipchart yang sudah disediakan. CGP juga diberikan kertas berwarna oranye untuk menuliskan jawaban kemampuan yang sekarang sudah dimiliki CGP dalam menjalankan peran sebagai guru. Setelah membacakan beberapa jawaban dan mendiskusikan ke peserta kegiatan dilanjutkan dengan sesi kompetensi Guru Penggerak. CGP dbagi menjadi 4 kelompok untuk mendiskusikan tentang kompetensi yang dimiliki guru penggerak. Ada 4 kategori yang didiskusikan dalam sesi ini yaitu 1) Mengembangkan diri dan orang lain, 2) Memimpin pembelajaran, 3) Memimpin manajemen sekolah dan 4) Memimpin pengembangan sekolah. Setelah selesai berdiskusi peserta diberikaan kesempatan untuk mempresentasikan hasil diskusi mereka tentang kompetensi yang dimiliki guru penggerak. Setelah presentasi selesai CGP kembali duduk dan PP memberikan apresiasi dan penguatan terkait kompetensi-kompetensi yang harus dimiliki CGP sampai 9 bulan ke depan

CGP Sukarini mempresentasikan hasil diskusi

CGP Popy Susilawati mempresentasikan hasil diskusi

Hasil diskusi CGP

Sesi berikutnya adalah mengidentifikasi posisi diri CGP tehadap kompetensi yang dimiliki Guru Pengerak. Sesi ini diberi nama sesi Diriku Sekarang. CGP diberikan lembar daftar kompetensi dalam bentuk file melalui WA Grup. Peserta mengisi lembar kerja tersebut

Kegiatan dilanjutkan dengan istirahat makan siang selama 1 (satu) jam. Kegiatan dimulai pukul 13.00 wita dengan kegiatan energizer untuk membangun semangat dan fokus CGP dengan melakukan game ganjil genap. Setelah peserta fokus kembali, kegiatan dilanjutkan dengan evaluasi hasil identifikasi diri selama 25 menit. CGP diberikan lembar kerja dalam bentuk file. Setelah menuliskan hasil evaluasi diri, CGP berbagi cerita hasil refleksi dengan rekan disampingnya secara bergilir.  PP memberikan apresiasi tentang kegiatan yang sudah dilakukan dan melanjutkan mengajak CGP membuat rencana pengembangan diri dengan tujuan sampai pada lokakarya 8 seluruh CGP sudah memiliki kompetensi guru penggerak. Perkembangan kompetensi diri akan ditindaklanjuti pada lokakarya 5 dan lokakarya 8. CGP menyusun rencana pengembangan diri yang bisa dilakukan. Kegiatan dilanjutkan dengan berbagi hasil rencana pengembangan diri dengan membagikan pada rekan yang lainnya dan CGP dibagi menjadi 2 kelompok. CGP secara bergilir menceritakan rencana pengembangan diri yang sudah dibuat pada masing-masing kelompok

CGP sedang berdiskusi tentang kompetensi guru penggerak

Berbagi cerita tentang rebcana pengembangan diri

Saat sesi penutup, CGP diajak untuk mengisi lembar evaluasi, tetapi sebelumnya peserta diajak untuk kilas balik kegiatan yang telah dilakukan dari pagi hingga siang hari. Kegiatan terakhir adalh refleksi kegiatan yang telah dilakukan. Semua peserta diajak untuk membuat lingkaran kembali dan merefleksikan kegiatan lokakarya yang telah dilakukan dari pagi hingga siang hari. Tak lupa kegiatan teakhir ini dituutp dengan sesi foto Bersama selama 10 menit

Adapun produk yang dihasilkan antara lain

1) Flipchart berisi kompetensi yang dimiliki guru penggerak dan kompetensi yang dimiliki sebagai seorang guru

2) Lembar pengecekan mandiri kompetensi guru penggerak

3) Lembar evaluasi diri guru penggerak

4) Rencana Pengembangan kompetensi diri CGP

5) Lembar evaluasi lokakarya 1

Tujuan belajar yang diharapkan di awal kegiatan lokakarya dapat tercapai semua. CGP menggali dari diri sendiri dan diskusi tentang kompetensi yang dimiliki oleh seorang guru pengerak, bercerita, mendengarkan cerita dari teman kelompok dan berdiskusi bersama. PP mengapresiasi setiap diskusi yang dilakukan para CGP. CGP mampu memahami pentingnya mengembangkan diri dan dapat membuat rencana pengembangan dirinya.

Kegiatan lokakarya 1 berjalan aman dan lancar dan sesuai dengan skenario yang ada di buku panduan lokakarya dengan sedikit improvisasi di beberapa kegiatannya. Tempat lokakarya yang lebih baik dibandingkan lokakarya sebelumnya membuat peserta menjadi lebih nyaman dalam mengikuti kegiatan belajar. Semua CGP yang hadir berpartisipasi aktif dalam semua sesi di kegiatan lokakarya. Aktif dalam berpendapat dan berdiskusi bersama dengan para CGP dan PP. Banyak hal yang diperoleh dari hasil loakakarya ini, banyak informasi dan ilmu yang diperoleh dari hasil diskusi yang dilakukan. Bertemu dengan para CGP yang berbeda dengan bermacam karakter diri dengan berbagai kompetensi yang dimiliki dan bersama-sama untuk belajar kompetensi baru yang dimiliki oleh seorang guru penggerak.

Foto bersama CGP

Foto bersama Pengajar Praktik